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全班43个孩子评出42个三好生,家长们却都怒了

2018-05-14 本文已影响 125人  未知

  中小学阶段,每个家长都希望自己的孩子能获评三好生,但如果一个班级里都是三好生呢?

全班43个孩子评出42个三好生,家长们却都怒了

  显然,这个三好生评选也就失去了价值与意义,优秀与落后也就失去了界限。

  

  日前,来自越南胡志明市的熊先生就遇到了这样的困惑。

  几个月前,由于他的哥哥生病,嫂子忙于照顾病人,就让他负责照顾12岁的侄子。

  朝夕相处一段时间后,熊先生发现侄子整天沉迷于电视和电子游戏。日常生活中,男孩不懂得尊重他人,不愿意承担责任,也不能积极参与家庭与社会活动。

  熊先生说:“我从没见过任何孩子像他一样差劲,他甚至说不出一个完整和明确的句子……”

  然而,就是这样一个熊孩子,却仍然是一名“三好生”。

  不久前,熊先生作为监护人参加学校家长会,他发现全班有43个孩子,居然评出了42个三好生——包括他侄子在内。

  熊先生感到非常惊讶,因为他确信,自己的侄子绝对算不上一个“好学生”。

  

  持怀疑态度的不只是熊先生,其他家长也纷纷质疑,孩子的实际能力配不上这张奖状。

  “我们不是责怪老师,只是不同意学校的评价——究竟是孩子真的优秀?还是学校粉饰成绩、掩耳盗铃?”

  事实上,类似情况在胡志明市乃至越南全国普遍存在。

  同奈省一所中学的成绩单上,学生们的分数都在8分、9分之上,优秀得令人不敢相信。

  

  一位教育界人士感慨道:

  每次学年结束时,所有人都在社交媒体上炫耀,晒出漂亮的成绩单——100%的学生都很优秀。

  很多老师沉浸在这种快感中,不管其中的水分有多大,然而学生和家长真的很开心吗?

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